News & Topics：2014年12月掲載分

本学関係者とミャンマー訪日団による記念撮影

訪問団は，10月にオープンした教育未来館の多目的ホールで開会式を行い，清水秀己国際交流センター長のあいさつ，英語による本学紹介のDVDを観賞した後，国際交流ボランティア学生の案内でキャンパスツアーが行われました。本学にあるガラス工房の見学では，美術教育講座の佐々木雅浩准教授による説明に興味深く聞き入っていました。また実際に焼けたガラスを吹いて見せると，大きな歓声が上がっていました。

その後，2つのグループに分かれ，一班は，技術教育講座の北村一浩准教授が担当し，本学中等?技術専攻の学生と協力して「ものづくり（熱エンジン）」に挑戦しました。もう一班は，日本語教育講座の北野浩章教授が，日本語教育コースの学生と日本語を使用して交流を図りました。

ミャンマーの学生による伝統舞踊の披露

昼食会の交流では，多くの本学学生や教職員と和やかな雰囲気の中で日本料理を楽しみ，途中のミャンマーの学生によるパフォーマンスでは，芸術大学の学生が，ミャンマー伝統の操り人形を披露。参加した学生や教職員もリズムに乗って器用に操る姿に見とれていました。

また，伝統のダンスでは，本学学生も一緒になって踊るなど，会場が大いに盛り上がりました。

熱心に受講する事務職員たち

今回の講習会は，国立大学法人の会計担当職員として必須な財務?会計知識および能力を習得することを目的として平成26年8月28日～10月30日の期間に全10回開講され，受講生は全員，無事修了しました。

受講生は仕事の合間に講習会場の図書館会議室へ通い，簿記の重要性や基本的な知識を学びました。

修了証を授与する白石薫二事務局長

最終講義終了後，白石薫二事務局長から修了証書が手渡され，愛知教育大学の職員としてより一層活躍していただきたいと激励の言葉がありました。

避難学生の確認を行う中田教育?学生担当理事

白石副本部長の指揮の下，午後3時50分，第一共通棟，第二共通棟で授業を受けていた学生に対する避難指示の放送が流れ，811人の学生がグラウンドに避難しました。授業担当教員は避難状況を確認し，グラウンドに待機していた4人の学系長に報告。その状況は，非常対策本部の避難誘導班長である三宅育夫総務企画部長に無線機で報告され，午後4時15分，防災?防火委員会副委員長の中田敏夫教育?学生担当理事の宣言により学生の避難訓練は終了しました。参加した学生は「先生になったとき，非常事態に適切に判断し，行動できるようになりたい」と述べ，外国人の留学生は「自分の国にはこういう訓練はないので勉強になった。とても意味があることだ」と感心した様子でした。

後藤学長による講評

一連の訓練の後，災害対策班消火係による消火栓や消火器の操作説明があり，学生，職員が実技訓練を行いました。

最後に，後藤学長が「真剣に訓練に取り組んでもらうには，リアリティのある状況設定が重要。今回の反省点は改善し，いざという時に適切な対応できるよう日ごろから心掛けてください。」と講評を述べ，非常災害対策本部の解除を宣言して，午後4時55分に訓練は終了しました。

豊富なデータに基づき講演する加藤正俊施設課長

最初に，加藤施設課長から本学施設課の業務内容の説明をはじめ，昨今の日本を取り巻くエネルギー事情について講演が行われました。

「大学はエネルギー消費量が大変多い。名古屋市で最も二酸化炭素排出量の大きい事業所も大学である」「本学の電気使用量はここ20数年で30％増加した。情報化社会となりパソコンなどの情報機器が普及したことも要因のひとつであろう」といった内容に，業務には欠かせないOA機器も電力使用量増加の一因であると知り，参加者は驚きながら興味深く聞き入っていました。

施設課職員の話を熱心に聞く若手職員たち

その後，施設課職員の案内でボイラ設備，共同溝，電気室および教育未来館の屋上を見学しました。ボイラで温めた水蒸気が地下に張り巡らされた共同溝内の暖房管を伝って各建物へ至っていること，拠点の電気室で電圧を変え各建物へ送電していること，教育未来館では太陽光発電設備，屋上緑化および自然換気設備を導入していることなど，実際の設備を目の前に説明を受け，参加者たちは熱心に聞き入っていました。

ソプラノ，ヴァイオリン，ピアノによるアンサンブル

秋のランチタイムコンサートが，11月12日（水）午後零時30分から附属図書館アイ?スペースで開催されました。

クラリネット，ピアノによるアンサンブル

ランチタイムコンサートは，本学音楽教育講座の協力により，昼休みのひとときに気楽に生の音楽に触れてもらおうと季節ごとにテーマを決めて企画?開催しています。今回は，本学大学院音楽専攻学生6名によるピアノソロ，アンサンブルの演奏でした。「北村圭祐：こころ～ソプラノとヴァイオリン，ピアノための～」ほか3曲が演奏され，日ごろの練習の成果を発表しました。その素晴らしい演奏に聴き入っていた客席からは，一曲終えるごとに大きな拍手が送られました。

本学学生による手作り小物作品

また，附属図書館前広場にてストラックアウトやボウリングなどのミニゲーム，第一共通棟西側の通りに，たこ焼き，うどん，チュロス，唐揚げ，コロッケなどを販売する店舗や第一共通棟1階の教室内において，アクセサリー雑貨の小物販売，マジックショー，寄席，写真展，アカペラ演奏の企画が展開されていました。

本学学生によるトーチトワリングの演技

ステージでは女装?男装のコンテストやステージの上演団体の中から選出されたアンコール演奏が行われました。最後にはビンゴゲーム大会やトーチトワリングの華麗な演技が披露され，会場は参加者の活気であふれていました。

今年も2日間とも天候に恵まれ，約1,000名の来場者がありました。朝方は建物内でも，とても寒く感じ，来客も少ないように思われましたが，徐々に暖かくなるとともに，地域住民の家族連れも多く来学して，盛況のうちに幕を閉じました。

後藤学長による表彰状授与

独立行政法人日本学術振興会では科学研究費助成事業の審査において第1段審査（書面審査），第2段審査（合議審査）の2段階のピア?レビューによる審査が行われており，毎年審査委員の中から有意義な審査意見を付した審査委員を表彰しています。

今年度は約5,300人の第1段審査委員の中から170人の表彰者が選考され，本学では飯島教授が表彰の対象となりました。

表彰状授与後の記念撮影
（前列右：後藤学長，前列左：飯島教授）

科研費の応募，採択状況については本学においても重要な事項であり，表彰後の歓談では，今後の科研費採択増加に向けた取り組みについて後藤学長と飯島教授，授与式に出席した理事らと意見が交わされました。

感謝の言葉を述べる後藤ひとみ学長

後藤学長から受彰者に20年の長きにわたる功績への感謝が述べられ，「本学のさらなる発展のためにご尽力をいただきたい」とますますの活躍を期待する言葉がかけられました。

お礼の言葉を述べる渡邊幹男教授

これを受けて，永年勤続者を代表して渡邊教授から表彰に対するお礼と感謝とともに，「地域の大学としてさらなる発展のために尽力したい」と，今後に向けて新たな決意を述べられました。

受付に並ぶ来場者たち

「科学?ものづくりフェスタ＠愛教大」は，教育創造開発機構科学?ものづくり教育推進センター主催の科学やものづくりの楽しさを体験してもらうイベントで，今年で8回目となります。学生や教員以外にも附属高校の生徒や近隣の中学校科学部生徒などによる多くのプログラムが実施され，約1,200人の来場者でにぎわいました。

すてきな形のファイルボックスをつくろう

当日は天候にも恵まれ，受付開始前から親子連れなどが続々と来学しました。ファイルボックス，マグネット，キーホルダー，スピーカー，葉脈標本，万華鏡などを作ったり，プラネタリウム，巨大立体地図などを楽しそうに眺めたり，さまざまなブースを親子で巡っていました。

羽根のない扇風機で遊ぼう

全身がすっぽりシャボン玉に入る体験ができる「シャボンな世界」や手作りホバークラフトに乗ることのできる「空気の力で浮くナゾ」などは，順番待ちができるほどの人気ぶりでした。

本学附属高校の生徒たちによるブース

また，試験週間と重なったため午前のみの実施でしたが，本学附属高校の生徒や富士松中学校，雁が音中学校，刈谷南中学校科学部の生徒によるブースも大好評でした。

本学学生らによる食まる劇の上演

まず，学生有志による食まる劇が上演され，その熱演ぶりに大きな拍手が送られました。その後，本学の西村敬子名誉教授の進行で市民団体の「食まるファイブ応援団刈谷」によるパフォーマンスが行われ，観客は童心にかえって，パフォーマンスを楽しみました。

意見交換会の様子

観劇後は，観客と出演者とで意見交換会が行われ，「学生さんの劇は今回だけで終わるのはもったいない。小学校などで上演してはどうか」など活発に意見が出されました。また，「和食」がユネスコ無形文化遺産に登録されたことから，食まるのキャラクターを増やし，活動の幅を広げ，世界に食まるを広げたいという夢も語られ，盛況のうちに終了しました。

講演を行う永江靜香氏

講師には，航空専門校インターナショナルエアアカデミー学院長の永江靜香先生をお招きし，「将来へのキャリアデザインとは ～学生生活の送り方で変わる～」と題して講演いただきました。

冒頭，椅子からの立ち上がり方や座り方などの説明と実践を行った後，「就活のやる気の度合いは会場の座席の位置で決まる」といった採用内定を勝ち取るための心構えやノウハウを力強く説明されました。

講演を熱心に聴き入る学生ら

また，特技や自分の夢を見つけられない学生へのアドバイスなどの説明と，「就活は過去の自分ではなく現在の自分をアピールするものである」という，熱のこもった語り口に90分の講演があっという間に終わりました。

ガイダンスに参加した学生は，メモを取りながら真剣なまなざしで聴き入り，就活のための準備を始めました。

白石事務局長の案内で附属図書館の企画展を見学する川﨑発達障害企画係長

当日は，まず後藤ひとみ学長らと特別支援教育の現状や本学の取り組みについて意見交換を行った後，白石薫二事務局長の案内で，学内の学生サポートセンターや障害児治療教育センター，附属図書館，教育未来館などの視察を行いました。

川﨑発達障害企画係長による話題提供

その後，教育臨床総合センターに場所を移し，意見交換会を実施。最初に，川﨑発達障害企画係長から「発達障害教育支援行政について」というテーマで，特別支援教育をめぐる現状や，法に基づき業務を執行する役割の行政職員の立場から発達障害教育を支援するということはどのようなことかについて話題提供があり，学校教育現場に在籍されたという自身の経験を踏まえての話に，参加した大学院生らは熱心に聴き入っていました。

本学大学院生らとの活発な意見交換の様子

意見交換会では，発達障害の捉え方があいまいな部分もあり，過剰な対応を行ってしまう学校もあること，カウンセラーとして教育現場で役割を果たすために重要なことは何かといった活発な意見交換が行われました。

会議の様子

この会議は，全国の教育系11大学の総務担当部課長が一堂に会し，総務関係の共通の諸課題について協議等を行うもので，持ち回りにより開催されます。会議では，当番大学の三宅育夫総務企画部長が議長を務め，「学校現場での指導経験等をもつ大学教員の拡充策」「年俸制導入の検討状況」などに係る各大学での取組状況について協議，活発な意見交換が行われました。

あいさつを行う白石薫二事務局長

会議終了後には，同ホテルにて情報交換会が行われ，当番大学白石薫二事務局長（総務?財務担当理事）からあいさつがあり，しばし歓談の時を過ごしました。

最後は，次年度の当番大学である鳴門教育大学古川聖登経営企画本部長があいさつを行い，情報交換会を終了しました。

改修後の細かな点についても丁寧に質問を行う後藤学長

最初に，附属特別支援学校を訪れ，礒部洋司校長らの案内で耐震工事を行った中等部校舎を巡回。今秋改修したコンビネーションジムの状況も併せて確認しました。図書室にはフロアマットが敷かれており，児童たちがリラックスできるような工夫がされていました。

児童らの様子を笑顔で見学する後藤学長

また，初等部の授業見学では，後藤学長や同行した理事たちも教室に入り，児童たちの様子を間近に見ながら言葉を交わすなど終始，和やかな雰囲気の中で参観しました。

壁が無く開放感のあるスペースとなった特別教室棟

次に，附属岡崎小学校を訪れ，高瀬正一校長らの案内で特別教室棟（本館）を巡回し，広くなった廊下と出入口に壁がなく，ひと続きになった理科室，家庭科室や図工室など，開放感のあるレイアウトに感心しつつ視察を行いました。

調理台や作業台として使える仕様の家庭科室のテーブル

新しくなった家庭科室は，優しい色合いに統一され，蛇口やコンロもカバーができるようになっており，作業台として広く使用できるような工夫がされていました。

また，音楽の授業見学では，児童たちが演奏する楽器の素敵な音色に聞き入って，しばし時間を過ごしました。

新しくなった調理室の様子を視察

最後に，附属岡崎中学校を訪れ，山田綾校長らの案内で1階調理場からの美味しそうな給食の匂いに誘われる中，給食棟などを視察しました。

生徒らのにぎやかな歓迎に笑顔を浮かべる後藤学長

全ての視察を終えた後，学長はじめ同行者たちも新しくなった食堂で3年生の生徒たちと一緒に給食をいただきました。後藤学長と今年の3月まで附属岡崎中学校長を務めた菅沼理事が給食室に入った際には，大きな拍手で迎えてくれました。3時間あまりの短い視察でしたが，改修箇所を確認し，子どもたちと触れ合い，附属学校教職員と意見交換もできて，有意義な訪問となりました。

後藤ひとみ学長による開会あいさつ

講演に先立ち，後藤ひとみ学長から開会のあいさつが行われました。その後，「環境問題と教育の課題～エコキャンパスの創造に向けて～」の題目で松田先生の講演が始まりました。

本学のエコキャンパスの取り組みを紹介する松田正久名誉教授

講演では，本学における最近10年間の環境にかかわる取り組み，特に中期目標に掲げた環境重視型大学（第一期）および環境配慮型エコキャンパス（第二期）という目標に向けての多様な取り組みが紹介されました。

その成果として，本学のエコキャンパス化の実績がエネルギー消費量の削減などのデータに顕著に表れていることが説明されました。後半では，そもそも環境問題とは何かという観点から，物理学者としての松田先生の経験に立脚した，核や再生可能エネルギーなどのさまざまな話を聞くことができました。

活発な質疑応答が行われた会場の様子

最後に参加者からいろいろな質問が出され，活発な質疑応答が行われました。講演会の参加者数は学生29人，教職員24人，学外から2人の合計55人でした。