2017年8月21日「平成29年度 理科観察実験?指導力向上セミナー」を開催

セミナーの様子

新学習指導要領では，新たな内容が含まれてくるばかりではなく，自然の事物?現象についての問題を，科学的に解決するのに必要な資質?能力の育成内容として，児童の観察?実験に関する基本的な技能習得が強く求められています。

この「理科観察実験?指導力向上セミナー」は，児童の観察?実験に関する基本的な技能習得に加え，教員の理科の指導に対する苦手意識の克服や，実験中の事故防止など，理科の指導力向上を目的に，公益社団法人日本理科教育振興会が主催し，本学科学?ものづくり教育推進センターおよび全国小学校理科研究協議会が共催しました。

顕微鏡の取り扱いを説明する澤教員

講座は，実際に小学校の理科の授業で行われる内容を中心に，生命（生物），粒子（化学），エネルギー（物理），地球（地学）の4分野で実施されました。

生命（生物）分野では「顕微鏡の使い方基礎」として，メダカの生卵を用いて，顕微鏡の使い方の基礎および観察方法についての講義?実習を行いました。

粒子（化学）分野では「化学薬品と実験器具の取り扱いの基礎」として，小学校の実験で使用する化学薬品の取り扱い上の注意点や，実験機器具の取り扱い方法についての講義や実験を行いました。

エネルギー（物理）では「小学校電気?電流単元完全マスター」として，授業で使う器具を受講生が使用しながら，電気?電流についての知識の確認，指導法や実験器具の取り扱いを中心に講義?実習を行いました。