News & Topics：2015年07月掲載分

事務職員?学生?生協職員が
協力して貸し傘の準備をする様子

『傘』プロジェクトとは，大学での忘れ物?落とし物で，持ち主が現れなかった廃棄予定の傘を再利用して，大学内で自由に使える貸し傘として学生?教職員などに使ってもらう取り組みです。当日は若手事務職員と学生，生協職員が協力して学内で集めた傘に学生がデザインしたオリジナルの防水ステッカーを貼り，傘立てと共に設置しました。

本部棟に設置された専用傘立て

第一共通棟，第一?第二福利施設（生協HANDS?UP），本部棟，教育未来館，附属図書館，バス停に，『傘』プロジェクト専用の傘立てが設置してあります。使用した傘は取り出した傘立て以外でも，専用傘立てならどこに返却してもかまわないことになっています。

声明について説明する経営協議会学外委員の2人

松林委員から「経営協議会委員として1年間，愛教大の現状を確認し，また，人件費の削減や増収方策などにより経営努力をしている中，国からの締め付けは一層厳しくなっており，学外委員からもアピールが必要であると感じた」と声明を発表する経緯等についての説明が行われました。その後「教育は成果が出るまでには時間がかかる，短期的な経済原則で評価するだけでいいのか危惧する」と意見を述べられました。

記者発表の模様

続いて，辻村委員からは「学校現場には学力，不登校，特別支援などいろいろな問題があり，実践的な力を備えた教員の配置が重要であると痛感している。その基幹となるのは，愛教大のような教員養成大学である。声明は，国立大学全体の予算の充実と教員養成の重要性を強調した」との意見が述べられました。

ミュージカルの一場面

演劇手法を通した発達障害の理解推進の試みは，発達障害の人たちの心の世界，他者との関係，それをめぐる困難，周囲の理解の必要性などを実感できる機会の提供となりました。

あいさつを行う祖父江教授と学生たち

観客の感想の一部には「本日，前回の豊明公演に続き愛知教育大学にてミュージカルを拝見させていただきました。初回はとにかく感動して涙が抑えきれない状態でしたが，2回目は割と落ち着いて見られました（が，最後の方は泣けました）。ミュージカルで演じている発達障害者の動作?挙動が息子に大変似ており，その観察力と演劇力には大変驚きました。初回と今回で合計4回の公演で終了してしまうのが惜しいくらいで，せめてDVDか何かでミュージカルを入手できれば，私の両親，親戚にも見せることができますが，DVDの販売はできますか？ 予定がなく難しいのであれば，良き思い出として心に刻んでおきます。本公演に尽力して頂きました，愛知教育大学の学生やインクルーシブシアター関係者に対しまして厚くお礼申し上げます。ありがとうございました」と記されていました。

発電を体験する児童たち

子どもたちは，自転車をこいだり手でハンドルを回して発電したり，風力?火力?太陽光発電がどのような仕組みなのかを実際にミニチュアを動かしてみたり，実際の電線を持ったりして理解を深めていきました。また，働く人の工夫や努力についても，すごろくを使って楽しく学びました。

電気がともる様子に興味深く見入る児童たち

今後は，自分たちにできることを考え，実践していきたいと思います。子どもたちは「ペダルをこいで電球を光らせたのを見て，人力だけで電気を作るのは大変だと感じた。これからは電気を大切にしたい」などと話していました。

取材班による撮影の様子

テレビ局や新聞社の取材を受けるなど普段とは違った学びもあり，子どもたちにとって，たいへん印象に残る授業となりました。このプログラムは，今後他の小中学校でも行われる予定です。

総会であいさつする竹原裕愛知教育大学同窓会長

6月13日(土)名古屋市中区のローズコートホテルで，愛知教育大学同窓会総会および懇親会を開催しました。当日は同窓生約230人の参加があり，盛会となりました。
会は同窓会会長の竹原裕氏のごあいさつで始まりました。

お祝いの言葉を述べる後藤ひとみ学長

来賓として後藤ひとみ学長，中田敏夫，菅沼教生，白石薫二，白井正康の各理事をはじめ部局長，愛知県教育委員会委員長の岩月慎自氏，元名古屋市教育委員会委員長の神谷龍彦氏，同窓会名古屋地区会，尾張地区会，三河地区会の各会長をお迎えして，お祝いと励ましのお言葉をいただきました。

懇親会の模様

引き続き開催された懇親会では，参議院議員の齊藤嘉隆様から，教員定数削減についての対応状況などについてお話がありました。 また，元名古屋市教育委員会委員長の青木一氏，元愛知県教育委員会委員長の太田弘氏からもご祝辞をいただきました。前愛知県教育委員会委員長の加古博様のご発声で乾杯の後，普段はなかなか接する機会がない方々とも親しく交流することができました。

男子バスケットボール部の熱戦の模様

冷房設備のない体育館だったため，観客席の大窓を全開にして風をとおし，参加選手が熱中症にならないように気をつけるなか，会場はプレーする選手はもとより，応援に訪れた選手の家族や友人らの熱気にあふれました。2015年バスケットボール競技規則により，東海バスケットボール協会の公式審判員各2人の試合進行のもとで男?女団体戦が行われ，ゴールを狙って時に激しくぶつかりながら，目まぐるしく攻守が入れ替わっての攻防が繰り広げられました。

表彰状授与の様子

熱戦の結果，男子は名古屋工業大学，女子は静岡大学が優勝。本学は女子が決勝戦で昨年度優勝の静岡大学を相手に戦い，惜しくも1点差で負けてしまいましたが第2位の好成績を残しました。男子は1回戦で岐阜大学と戦い，惜敗を喫しました。
閉会式では大会の競技部長として，バスケットボール部顧問教員である森勇示教授（保健体育講座）が表彰授与と閉会式のあいさつを務めました。

第2位の健闘をみせた女子バスケットボール部員たち

全日程終了後，本学女子バスケ部の選手の一人が「静岡大学との決勝戦では勝っていた試合なのに，終了1分前で逆転され，1点差で負けたのは本当に悔しいです」としきりに反省していましたが，2日間を通し，大きなケガや事故などもなく無事に終えることができ，表彰後はみんな笑顔で集合写真を撮っていました。

教員から視覚障害の疑似体験の説明を受ける大見議員

まず，特別支援教育では，視覚障害を持つ教員の指導により学生が目隠しをして視覚障害を疑似体験し，触覚を研ぎ澄まし，手にした硬貨の違いを言葉だけで表現したり，大見議員や学長らを来客に見立てて自己紹介をしていただくなど，工夫に満ちた講義内容に，特別支援教育への深い理解を示されました。
次のアクティブラーニングは，幼稚園の観察日誌の事例をベースに，園児がなぜそのように動いたのか，背景や心情を理解するポイントを見付ける講義で，デジタル機材を使わず対話型で教員が適切なタイミングと問いかけによって学生を能動的に考えさせ，発言を引き出す様子を興味深く見学されました。

愛教大スタディサポーターと歓談

その後，附属図書館では開設中の愛教大スタディサポーター（学生が学生の相談に乗るコーナー）に目を留められ，「どんな相談を受けるのか」などサポート学生に質問されました。

本部棟前にて大見議員，学長，理事，副学長

予定時間を超えた視察となり，盛りだくさんの充実した内容を見ていただくことができました。 居合わせた学生に気さくに声をかけ，終始にこやかに応対された大見議員は，最後に「現場を見ることは大事ですね。教育大学を知るうえで大変参考になりました」と感想を話されました。