3つのポリシー02 |愛知教育大学 愛知教育大学公式マスコットメインキャラクター 愛教ちゃん■子どもの成長に関わることに喜びを感じ、将来、教員や専門職として学校教育に携わる強い意欲を持つ人■確かな基礎学力を有し、関連する幅広い分野の学びに関心を持つ人■創造力や探究心を持つ人■多様な考えや価値観を持つ人を認め、自らの考えを表現しながら協働できる人■学校と地域社会との関わりに関心があり、地域の活動に参加することができる人■大学での学びの入り口として、深い教養を身に付ける必要感や目指す職業人の魅力や社会的意義を認識し、主体的な問題発見及び問題解決能力を育成するための基礎教養科目■教職及び教育を支える専門職に必要な資質?能力の基礎を育成するための教育実践教養科目■各課程において教職又は教育支援専門職としてのキャリアの形成及びその専門性を高めるための専修科目■大学での学びと実践を結び付ける、往還的学修のための実習科目■大学での学びの集大成としての卒業研究■学校教員として求められる基本的な資質?能力と実践的指導力■同僚、保護者や地域社会等と連携し協働する態度■自己を振り返り、絶えず向上心をもって学び続ける姿勢学校教員養成課程■教育を支える専門職として求められる基本的な資質?能力と実践力■同僚、保護者や地域社会等と連携し協働する態度■自己を振り返り、絶えず向上心を持って学び続ける姿勢教育支援専門職養成課程学校教員養成課程では、幼稚園?小学校?中学校?高等学校?特別支援学校等の教員として活躍できる専門的な知識?技能を有し、教育諸課題に適切に対応できる教員の養成を目的としています。教育支援専門職養成課程では、心理?社会福祉?教育行政等の専門的な知識と技能を有し、教育活動と子どもたちを支援することができる専門職の養成を目的としています。ディプロマ?ポリシーに基づいた学生を育成するために、以下の科目等で教育課程を編成?実施し、授業目標への到達度で成績評価を行うとともに、セメスター毎の評価を学修ポートフォリオに蓄積することにより、学生が学びの履歴を確認できる機会を提供します。規定の年限在学し、以下のような資質?能力を身に付けるとともに、所定の単位を取得した人に学士（教育学）の学位を授与します。0203040506091432373839464851525456586062646668愛知教育大学 3つのポリシー愛教大を数字で紹介学長メッセージ教育組織先輩メッセージ教育課程とカリキュラム取得できる免許?資格学校教育科学専修／生活?総合専修ICT活用支援専修／日本語支援専修教科指導系国語専修／社会専修算数?数学専修／理科専修音楽専修／図画工作?美術専修保健体育専修／ものづくり?技術専修家庭専修／英語専修国語?書道専修／地歴?公民専修数学専修／理科専修英語専修心理コース福祉コース教育ガバナンスコース国際交流キャリア支援卒業生の声生活サポート学生中心の活動クラブ&サークルCAMPUS LIFEキャンパスマップ施設紹介未来共創プランQ&A入試データ学校教員養成課程〈幼児教育専攻〉1718〈義務教育専攻〉〈高等学校教育専攻〉教科学習開発系〈特別支援教育専攻〉〈養護教育専攻〉教科横断探究コース教育支援専門職養成課程414243大学院／特別専攻科44大学院／特別専攻科そこで、次のような人を求めています。愛知教育大学は、広域の拠点的役割をはたす教育大学として、人間理解と真理探究に努め、教育が直面する現代的課題への対応力を有し、子どもたちの未来を拓くことができる豊かな人間性と確かな実践力を身に付けた専門職業人の養成を使命としています。愛知教育大学アドミッション?ポリシー Admission Policyカリキュラム?ポリシー Curriculum Policyディプロマ?ポリシー Diploma PolicyAICHI UNIVERSITY OF EDUCATIONGUIDE BOOK 2025CONTENTS
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